湖南师大成教自考招生网-2023年成人高考高中起点《语文》复习指南

距离2023年成人高考时间已进入倒计时阶段了，对于报考“高升专”“专升本”的考生来说语文科目是复习的重点，依照考试大纲整理了一份成考语文的复习指南供大家参考！

考试题型：第I卷选择题（40分），第II卷非选择题（110分），总分150分。考试时间：120分钟。

考情分析：高起点语文考试是全面考核语文能力的一种考试，它主要分为语言基础知识和运用、现代文阅读、古诗文阅读和鉴赏、写作四个方面。

一、语言基础知识和运用

1．识记现代汉语普通话的读音。

这里重点考查的是字音。考生在复习时，要注意复习三方面的知识：

首先，要注意拼音规则。

其次，要注意同音字和多音字。

再次，要注意辨识错音字，也就是我们生活中读错音的字。要注意纠正错音字，特别要小心那些已经习惯读错的字，避免犯读半边、混读形似字、误读声调的错误。

2．辨识现代汉语常见的错别字。

出现错别字的主要原因：

一是同音字代替。也就是在书写时使用了一些音同而字形、字义皆不同的字代替，造成错别字的现象。例如："威胁"写成"危胁"。

二是形似字混用。在书写时误将一些形体相似而音、义绝无关系的词混用。例如：将"明星"写成"名星"。

三是乱用简化字。日常生活中有不少人只图一时省事，将一些笔画多的汉字随便简化，造成错别字。例如：把"舞会"写成"午会"。

3．同义词、多义词和常见的成语。

复习同义词，要注意区分其细微的差别。如"截止"和"截至"，前一个词的意思是一件事情的时间到了最后的时候，后面不会再有机会；后一个词的意思是一件事情

在某一时间段上，后面还会有继续，使用时要注意使用的对象。 

多义词的使用，要注意它在不同语境中所表达的准确意思。比如："风骚"一词，在"独领风骚"和"卖弄风骚"中意思绝不一样。

复习成语时，要掌握成语本身真正的意义。例如："不以为然"这一成语，不少人将其用成了"满不在乎"的意思，其实，它的意思是"不以为是这样"。成语复习最好将范围圈定在常见的成语上，要把握成语的准确意思，不要含含糊糊。此外，考生还要注意词语在不同语境中的感情色彩，特别要注意那些原本有感情色彩的词在使用时的变色情况。

4．辨识和修改病句。

在语言知识及其运用中，新的成人高考大纲在病句一项的要求并没有变化，考生仍要能够分辨7种病句。

（1）语序混乱。语序混乱是指语言表述不符合语言的语法顺序。这定语的混乱、多项状语的语意轻重的颠倒、逻辑顺序的混乱以及修饰语没有靠近被修饰语等。

（2）不搭配。不搭配包括主谓不搭配、谓宾不搭配和修饰语与被修饰语不搭配。

（3）成分残缺。在辨识成分残缺的病句时，要将重点放在句子主要的成分上。具体说，就是要盯住句子的主、谓、宾三大成分，特别要注意那些看上去好像是有主语和宾语的句子，而其中的主语却是用一些介宾短语或动宾短语充当，但这些短语又不能做主语和宾语。比如："在老师和同学的帮助下，使我进步很快。"在这句话中，"在老师和同学的帮助下"是一个介宾短语，"使我"又是一个动宾短语，这两种短语都不能做主语，因此这句话就是一句缺主语的病句。

（4）成分赘余。成分赘余指的是成分多余。一个句子，缺成分不行，多成分也不行。

（5）结构混乱。这种病句是指将两句话的句子结构混在了一起。

（6）表意不明。表意不明的病句，看上去没有语法错误，但是，句子的意思不单一，也就是人们常说的歧义句，这种句子容易让人产生误解。

（7）逻辑混乱。逻辑混乱的病句，一般包括不符合生活逻辑和自相矛盾两种。

5．辨识常见的修辞格。

新的大纲要求考生要掌握8种修辞格，即：比喻（包括明喻、暗喻和借喻）、借代、比拟（包括拟人、拟物）、夸张、对偶、排比、设问、反问。

二、现代文阅读

现代文阅读包括科技文阅读和社科类阅读。在复习时，首先要注意字、词、句的阅读，要能够理解词义、句意和段意。

其次，要注意各种文体的阅读方法，掌握各种文体知识。

1．说明文阅读

常见的说明方法有：诠释、定义、举例、比较、比喻 、引用、图表、数字等。

常见说明文的结构和说明顺序，说明文常见的结构有总﹣分﹣总、分﹣总、总﹣分、并列式等；常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。

说明文则要筛选信息、理清层次，理解文中重要词语和句子含义，归纳内容重点或中心思想。要看明白这个语段说明的是什么事理，怎么说明的，用了什么说明方法：要把这个语段划分一下层次，并用自己的语言概括内容要点。

2．记叙文阅读

复习记叙文时，要注意其记叙顺序、记叙线索、表达方式和描写手法。记叙顺序一般有顺叙、倒叙、插叙等；记叙线索常见的有以人、以事、以物、以景、以情为线索等；表达方式一般有记叙、议论、写景和抒情；写人的描写手法有肖像、语言、行动、心理描写；写景的描写手法有自然景物描写和场面描写，与写人、写景描写有关的还有细节描写。

3．散文

要从形象、语言和表现手法入手，领会作品的思想内容。

以《荷塘月色》一文举例，细读课文，我们会感受到月光下的荷塘，荷塘上的月色，景物清静、幽暗朦胧，流露出作者孤独苦闷的心境。这篇抒情散文情景交融。文章构思精巧、前后照应，描写景物条理清晰，运用了通感和大量叠词，贴切而巧妙的比喻，形象地再现了当年作者月夜漫步荷塘、观赏荷塘月夜的情景。能从形象、语言、表现手法和思想内容去阅读文学作品。

4．议论文阅读

议论文要复习三要素中含有的知识点，要能够分辨立论和驳论，辨析文章使用的是什么论据。论据一般分为两大类，即：事实论据（包括列举的具体事实和概括事实，具体数字和作者亲身经历）；道理论据（包括引用经典著作和名人名言，科学定理、定律和民间的俗语等）。另外，还要判断使用了什么样的论证方法，重点复习对比法。

三、古诗文阅读和鉴赏

1．文言文阅读

复习时应将重点调整到成段阅读上来，在虚词、文言语法上不要花太多的时间。阅读文言文时需注意几点：

首先，要能够读懂段落的意思，能够概括事情的梗概、因果，能够分析人物性格；其次，能够把握作者的态度，分析作者的观点；

再次，能够结合生活实际鉴赏其社会意义。

文言文阅读在成人高考里面不考语法，不考字词，但是有一道划线部分的句子翻译，这道翻译题也只是要求学生能够说出大概意思就可以。考生在做这道题的时候注意，按照划线部分的标点符号逐一大致译成白话文，不要求字词的完全准确，但是也不可以把它们合并成一个大概意思，用一句话概括，这个占6分。其余两道题主要有：作品里边反映的思想内容和作者的主观评价。 

2．古诗词鉴赏

在复习时，考生可以将重点主要放在唐诗、宋词上。

阅读古代诗词的第一步是读懂。写景的，要能够看出它写出了哪些景物；咏事的，要明白它咏的是什么事；抒情的，要体会出作者抒发的是什么感情。

第二步是要鉴赏出诗歌蕴含的深刻意思。比如写景的，作者在平常的"云"、"雾"、"风"、"雨"中到底表达了什么意思，像"总使浮云能蔽日"中的"云"和"日"含有什么意思。在整首诗中，特别要注意诗人使用的间接抒情手法，要能够在景、物、事、理中分析出作者寓的是何种情怀。

古代诗文阅读与鉴赏考的文言文在大纲里边没有规定基本篇目，从以往的命题上来看多半是课外读物，考生没必要按照固定版本的篇目去复习，主要掌握文言文和古诗歌阅读的知识和技巧。书里的文言文和古诗，也不需要背诵。