第一部分 选择题

　　一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

　　1.致力于以心理学与统计学为工具来研究教育问题，促进教育科学化的美国学者是

　　A.卡特尔

　　B.皮尔逊

　　C.桑代克

　　D.华生

　　2.根据期末考试成绩，对全班同学进行排名：第1名、第2名、第3名，等等。这类数据属于

　　A.称名数据B.顺序数据C.等距数据D.等比数据

　　3.下列统计方法，不属于推断统计的是

　　A.参数估计

　　B.差异系数

　　C.卡方检验

　　D.方差分析

　　4.为探究考试成绩与焦虑程度的关系，宜采用的统计分析图是

　　A.散点图

　　B.直方图

　　C.条形图

　　D.圆形图

　　5.一组数据;34、57、69、78、70、56、80。这组数据的中数是

　　A.57

　　B.78

　　C.70

　　D.69

　　6.百分位数P。=50表示该次数分布表中

　　A.有10%的个案低于50分B.有10%的个案高于50分

　　C.有50%的个案低于10分D.有50%的个案高于10分

　　7.在正态分布中，如果均值μ增大，则正态分布曲线

　　A.上移

　　B.下移

　　C.左移

　　D.右移

　　8.多个样本统计量的值与总体参数值偏差的平均数为0,该性质描述点估计评价标准的

　　A.无偏性

　　B.有效性

　　C.一致性

　　D.充分性

　　9.为比较3个不同地区学生阅读能力的差异，从每个地区随机抽取10名学生进行测试，对结果进行方差分析，则组内自由度为

　　A.2

　　B.10

　　C.27

　　D.29

　　10.对于一元线性回归方程j=a+br,回归系数b表示

　　A.x变化1个单位，y随之变化b个单位B.x变化1%,y随之变化b%

　　C.y变化1个单位，随之变化b个单位D.y变化1%,x随之变化b%

　　11.用数字代表特定事物的量表是

　　A.称名量表

　　B.顺序量表

　　C.等距量表

　　D.比率量表

　　12.16PF是一种

　　A.智力测验

　　B.能力倾向测验

　　C.成就测验

　　D.人格测验

　　13.下列题型不属于客观题的是

　　A.辨析题

　　B.选择题

　　C.判断题

　　D.匹配题

　　14.阅读理解题满分为50分，全校300名学生的平均得分为30分，则该阅读理解题的难度系数为

　　A.0.50

　　B.0.60

　　C.0.70

　　D.0.80

　　15.某道试题的鉴别指数D为0.60,则表示该题的区分度

　　A.很好B.良好，修改后会更好

　　C.尚可，仍需修改D.差，必须淘汰

　　第二部分 非选择题

　　二、辨析题：本大题共2小题，每小题6分，共12分。判断正误并简要说明理由。湖南自考

　　16.差异系数没有单位。

　　17.随机误差既影响测量的准确性，也影响测量的稳定性。

　　三、简答题：本大题共4小题，每小题6分，共24分。湖南自考

　　18.简述集中量数的概念及常用类型。

　　19.简述标准误的影响因素。

　　20.简述主效应与交互效应。

　　21.简述教育测量误差的来源。